\documentclass[12pt,a4paper]{article}
\usepackage[francais]{babel}
\usepackage{mafr}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage[T1]{fontenc}
\usepackage[autolanguage,np]{numprint}
\usepackage{amsmath}
\usepackage{amsfonts}
\usepackage{amssymb}
\usepackage{lmodern}
\setlength{\parindent}{0pt}% indentation nulle
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\newcounter{exercice}% nouveau compteur
\newcommand{\exercice}{%
\refstepcounter{exercice}% 
\par\vskip 18pt%  saut vertical avant
\penalty-100% encourage un saut de page
\textbf{Exercice~\arabic{exercice}}%
\par\nobreak\vskip 3pt% espace après
\par\nobreak\ignorespaces%
}%

\begin{document}

Voici quelques exercices.

\exercice
\label{equation_second_degre}
Résoudre $6\,x^2+5\,x-4 = 0$.

\exercice
Factoriser :
\begin{enumerate}
\item $50\,x^2 -140\,x +98$
\item $x^3 +3\,x^2 -4\,x -12$
\end{enumerate}

\exercice
Quel est le sommet de la parabole
$y = \frac{1}{2}\,x^2 -2\,x +7$ ?

Et celui de la parabole de
l'exercice~\ref{equation_second_degre} ?


\end{document}
